2015年1月31日 星期六

著作權 (Copyright)

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現在是電腦世代,很多資料都數位化了,又有方便的電腦網路,因此一旦檔案外洩,就可能馬上被傳到世界各地,如果你沒有相關心理準備以及保護措施,會置自己於危險之中而不自知。最近閱讀一些著作權法相關書籍,發現自己有些觀念過時了,因此在此留文記錄。

著作權如何產生?
現在著作權不必申請註冊,當你完成作品時,這個著作權就自然產生,現在世界各國皆採取這樣方式賦予著作人權利。如果這個作品還在你的腦袋中,它是不被保護的,唯有具體地創作出來才會被保護。一般著作權是保護具有藝術性的作品,簡單說,第一位把點子實現並表達出來的作者才能取得權利。而有些東西是無法用著作權保護,例如服飾、珠寶這些實用物品,不過可以透過申請「設計專利」來保護。

著作權保護甚麼?
著作權保護具有獨立且原創性的作品,不是抄襲他人的,因此在判定作品的著作權是否抄襲,要看接觸及實質近似的程度,如果曾經接觸過他人作品,或是作品之間的質與量有太多雷同之處,就會被判定為抄襲,如果在世界不同的地方,有兩人沒有接觸聯繫,同時著作相同作品,它是會判定兩人各有獨立著作權。簡單的說,著作權保護表達,不保護概念,是一種防止抄襲的權利,未經許可是不能重製作品、創作衍生作品 (內容改作或將書本發行改成電視劇)、逕行翻譯、銷售、展示。

要如何保護著作權?
需在作品上簽章,加註日期,以做為著作權聲明,例如 (C) 2015, Bridan Wang, All Rights Reserved,也可以找公證單位協助認證,例如到美國著作權局 (US Copyright Office,) 登記註冊。當有人侵犯著作人權益時,可以依著作權法來保護自己的創作,對侵權者訴之刑法判刑以及民事求償。

著作權的期限如何?
絕大部分作品,在台灣著作權有效期會延續到作者過逝後五十年,美國為七十年。

著作權能做甚麼?
著作權利包含兩大類:一個是財產權,另一個是人格權。財產權是可以交易轉讓給他人,但人格權是不行的,因為別人的作品是不能說是你創作的。著作權是一種智慧財產,可以全部或部分買賣、交換、繼承、讓與。像一般知名卡通授權費約占商品售價 10%。

在網路上,那些行為可能違反著作權法?
未經許可實質複製、散佈作品,通常是將他人的圖檔、文章內容複製下來,然後當作自己的作品貼出,並且也沒說明資料來源。因此比較安全的作法是,確認自己沒有侵害他人的著作權,盡量題材取用自公共財 (在台灣屬於公共財的作品,在國外也許不是,因此銷售到海外要小心確認,有的童話作品經過改著而保有新的著作權,這也要注意)、合理使用無販售圖利 (如非商業性應用、個人研習、教學使用,只取小段部分內容引用,完成作品後加註對原作者感謝之意)、最好是徵詢作者的意願,以網址連結方式連到相關內容或圖片,並清楚標明來源或網址。

電腦程式如何用著作權保護?

2015年1月28日 星期三

訓練數學感 50 ─ 不對號入座

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有八個座位,依序排列,有八個同學,學號也是 1 排到 8,現在每個人坐一個位置,但是不能坐在跟自己學號同號的座位,請問總共有多少種排列組合?

2015年1月25日 星期日

Codecombat

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現在真的是一個不一樣的時代,學寫程式竟然是用線上遊戲學習!!!
Codecombat 遊戲是網友芭蕉葉上聽雨聲介紹給我,他打算寒假期間讓他的小朋友玩這遊戲。這些天考完試,我先讓小朋友玩看看,他對它的評語是「不就是好棒棒!」

Codecombat 於 2013 由 George Saines, Nick Winter, and Scott Erickson 成立,這平台之所以會被創立,是因為學習通常是一件無聊的事,但是透過電腦遊戲可以把它變有趣。這遊戲平台主要在指導玩家學習基本的計算機概念,還有正規的程式語法,條件邏輯和變數運用。

目前程式語言,他們提供 Python、 Lua、 Clojure、 Io、 CoffeeScript、 JavaScript 等,可以學習過關。還很貼心提供這網站的介紹專文給部落客推薦他人,原文如下:

2015年1月21日 星期三

訓練數學感 49 ─ 寇克曼 15 個女生問题 (15 Girls)

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某學校要求寄宿的學生每天必須外出散步一次,共 15 位女生,每天都要 3 人一行外出散步一次,怎樣安排才能使每個学生一週 7 天内和其他 14 個女生在 3 人行中散步各 1 次?

2015年1月18日 星期日

Robi 週刊 26~30 期內容目錄

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26-
洛比的機器人見聞錄 ─ 集合機器人世界盃世界大賽所培育出來的技術之最高結晶「VisiON Vgos」
專訪機器人開發者 ─ 會奔跑、跳躍的「ROPID」是一架採用複雜結構的究極之作
機器人巨星檔案 ─ 冷酷無情的生化人殺手「魔鬼終結者」
機器人技術的世界 ─ 機器人的聽覺
27-

2015年1月14日 星期三

演算法訓練 4 ─ 氣泡排序法

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學習程式過程中,老師一定會教氣泡排序法,它的觀念簡單,並且是一個學習變數與陣列的好方法,雖然速度不是最快的。

請以氣泡排序法,將隨機的 100 筆資料由小到大排序。

2015年1月11日 星期日

數學之美 1 ─ 數字金字塔

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感謝網友行天下再次提供有趣的數學題材 ─ 數字金字塔。能找出這樣數字規則的數學愛好者真不簡單,這種題目不適合當考題,只適合純欣賞。

2015年1月7日 星期三

訓練數學感 48 ─ 如何吃到最多饅頭?

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去年耶誕節後,網友 Linke 偕女友來台歡度 2015 跨年,我抽空一天招待他們,遊玩過程中,Linke 提出一個考題相當有趣,在此收錄考考大家:

兩個小和尚比賽誰吃饅頭多,胖和尚吃得快,當瘦和尚吃完一個時,胖和尚就吃掉了一個半。現在有五顆饅頭,瘦和尚想出一個遊戲規則,讓他在這項遊戲中勝出,請問規則該如何訂?

2015年1月4日 星期日

新公司的獎金制度

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圖自【鹿港窯聚財金雞】~雅鑑鑫品
記得以前曾撰文提過公司的獎勵制度,年終獎金 ─ 贏者全拿,去年原公司兄弟分家,另外創立新公司後,獎勵制度也跟著修改,以前我們集團是公司的金雞母,每年獲利大部分都挹注在其他事業部門,結果他們的營業額已經超過我們了,因產品屬性差異很大,不易經營,另外也有投資者難以評估公司營運狀況,因此決定分家經營,原來的品牌留給逐日壯大的部門,我們另外新創品牌。

新公司的獲利,已經不再需要再養其它集團,為了擴大市佔率,決定修改獎勵制度,把營收成長率納入考量,參見企業經營指標一文,當